A.Pengertian pembelajaran,model pembelajaran dan prinsip pembelajaran dalam kurikulum 2013.
Pembelajaran adalah proses interaksi antar peserta didik , antara peserta didik dan pendidik,antara peserta dan sumber belajar lainnya pada suatu lingkungan belajar yang berlangsung secara edukatif,agar peserta didik dapat membangun sikap, pengetahuan dan keterampilannya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan .Proses pembelajaran merupakan suatu proses yang mengandung kegiatan mulai dari perencanaan , pelaksanaan hingga produksi.Model pembelajaran mengacu pada pendekatan pembelajaran yang akan digunakan,termasuk didalamnya tujuan-tujuan dasar,tahap-tahap dalam kegiatan pembelajaran, lingkungan pembelajaran,dan pengelolaan kelas.Tujuan Penggunaan model pembelajaran sebagai strategi bagaimana pembelajaran yang dilaksanakan dapat membantu peserta didik mengembangkan dirinya baik berupa informasi,gagasan, keterampilan nilai dan cara berfikir dalam meningkatkan kemampuan berfikir secara jernih, bijaksana dan membangun keterampilan sosial serta komitmen.Model pembelajaran yang mempunyai ciri khusus yaitu:
1.Teoritis rasional yang disusun oleh para pencipta atau pengembangnya.
2.Landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai).
3.Tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dan berhasil.
4.Lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran itu dapat dicapai.
B.Model pembelajaran dalam kurikulum 2013
Kurikulum 2013 menggunakan 3 model pembelajaran utama (Pemendikbud no.103 tahun 2014) yang diharapkan dapat membentuk perilaku saintifik, perilaku sosial serta mengembangkan rasa keingintahuan.Model ketiga tersebut adalah:model pembelajaran berbasis masalah(problem based learning),dan model pembelajaran melalui penyingkapan/penemuan (discovery/inquiry learning).
Judul Situs 